Una de las actividades llevadas a cabo por los Departamentos de Inglés y Francés y el G.T. de Coeducación del IES Atalaya, ha sido la organización de un concurso de Christmas. Uno de los requisitos era que dichos Christmas debían expresar mensajes interculturales en tres idiomas distintos: francés, inglés y español. Algunos niños y niñas marroquíes también han incluido un mensaje en su idioma. La propuesta del G.T. de Coeducación, de forma que LA COEDUCACIÓNLLEGUE REALMENTE AL ALUMNADO, ha sido la de que estos mensajes expresaran valores de igualdad y respecto entre los géneros. En la parte superior e inferior se muestran dos ejemplos de Christmas elaborados por alumnos de 3º ESO.
La música es una fuente inagotable de motivación para el alumnado, y por tanto, es conveniente aprovechar dicho potencial para el aprendizaje de segundas lenguas. Para ello es importante que las canciones sean actuales, cercanas, no importa que tengan sólo un atractivo que no trascienda de lo meramente comercial. Lo que realmente importa es que enganche a los alumnos y alumnas, y que de igual manera se puedan tratar temas transversales como la coeducación. La muestra que se ofrece es una canción de BEYONCÉ en la que la artista británica habla de lo que haría si ella fuera un chico "If I were a Boy". Servirá como recurso para tratar las condicionales en inglés, al igual que para tratar dicho tema transversal. 
